AUTISMO – TV LEBRIJA

AUTISMO – TV LEBRIJA

TV Lebrija mediante su programa “Lebrija al Día”, dirigido y presentado por Virginia Calvo, nos regalan un excelente documental sobre EL AUTISMO, donde nos muestran a través de dos historias personales el autismo para ayudarnos a comprenderlo. Nosotros contentos de ver a nuestra mentora y la culpable (Con mucho cariño lo decimos) de que el Centro de Atención Temprana ESPIRAL exista, Maria Gortazar una gran profesional que ha dedicado su vida a trabajar con niños con Trastornos del Espectro del Autismo.

Read more

T.E.A. – La Serie – Capitulos 4, 5 y 6.

T.E.A. – La Serie – Capitulos 4, 5 y 6.

TVE 2 Española continuando con la segunda parte de la Serie T.E.A. de un total de 6 capítulos, nos presenta estos tres ultimos capitulos, los cuales nos ayudaran a comprender aun mas el mundo del los T.E.A.

Felicitamos a TVE 2 de España por tan buena Serie. Esperamos sea de mucha utilidad para los padres, familiares y profesionales de personas con T.E.A.

 

Capítulo 4 “Manos a la obra”, de la serie sobre TEA emitida en el programa “La Aventura del Saber” de TVE2.

El cuarto capítulo de la serie T.E.A. ‘Manos a la obra’, nos muestra cómo, inasequibles al desaliento, las personas con autismo,
Read more

APRENDO EN EL RECREO

APRENDO EN EL RECREO

Guía para desarrollar habilidades sociales en alumnos con T.E.A. en el entorno educativo.

APRENDO EN EL RECREO es una guía para desarrollar habilidades sociales en alumnos con T.E.A. en el entorno educativo, esta guía nos llega gracias a nuestros amigos de Autismo Sevilla -ESPAÑA con el cual nuestro centro Espiral tiene convenio, agradecemos una vez más por todo el trabajo que ellos realizan y que nos brindan para bien de nuestros niños en Bolivia.

Pinche aqui para descargar la guia.

APRENDO EN EL RECREO
Read more

T.E.A. – La Serie – Capitulos 1, 2 y 3.

T.E.A. – La Serie – Capitulos 1, 2 y 3.

Buenas tardes les dejamos la serie de TVE 2 española T.E.A., queremos compartir con ustedes los primeros tres capítulos de seis de esta serie que nos ayudara a entender y a visualizar el Trastorno desde el punto de vista de profesionales y personas con T.E.A., esperamos que sea de su agrado y que con esto ayudemos a dar a conocer un poquito mas el Trastorno.

Gran trabajo de TVE2 de España.

CAPITULO 1 de la serie sobre TEA emitida en el programa “La Aventura del Saber” de TVE2.

El primer capítulo, “Trastorno del Espectro del Autismo”, introduce el concepto T.E.A. Versa sobre las características, peculiaridades y amplia variabilidad del autismo, un trastorno neurológico que afecta casi al 1% de la población. Contempla así mismo el cambio de concepción que se ha producido históricamente sobre la naturaleza y tratamiento del autismo, desde que se descubrió y tipifico hace apenas cincuenta años. Sirve, además, de presentación para los personajes que serán entrevistados e incluye material de archivo sobre los primeros programas que trataron el autismo en TVE a principios de los años 80.
La estructura de este primer capítulo, sería como sigue a continuación:

Read more

SÍNDROME DE RETT – PROGRAMA LEBRIJA AL DIA.

SÍNDROME DE RETT – PROGRAMA LEBRIJA AL DIA.

El Síndrome de Rett es una enfermedad congénita con compromiso neurológico que afecta la gran mayoría de las veces al sexo femenino.

La enfermedad que no es evidente en el momento del nacimiento, se manifiesta generalmente durante el segundo año de vida, y en todos los casos antes de los 4 años. Afecta aproximadamente a 1 niño de cada 10.000. Puede observarse retraso grave en la adquisición del lenguaje y de la coordinación motriz, así como retraso mental grave o severo. La pérdida de las capacidades es por lo general persistente y progresiva.

El Síndrome de Rett provoca grave discapacidad en todos los niveles, haciendo al enfermo dependiente de los demás para el resto de la vida. Toma su nombre del médico austríaco Andreas Rett, que fue el primero en describir la enfermedad en 1966.

Read more

“TRES DE TRES” Alejandro, Álvaro y Jaime, Trillizos diagnosticados con T.E.A. – Trastorno del Espectro del Autismo.

“TRES DE TRES” Alejandro, Álvaro y Jaime, Trillizos diagnosticados con T.E.A. – Trastorno del Espectro del Autismo.

Les dejamos una entrevista que han publicado nuestros colaboradores de Autismo Sevilla en su página de Facebook, donde Noelia y Jaime cuentan cómo es vivir con tres hijos diagnosticados con Autismo, entrevista realizada por Radio y Televisión Española – RTVE, realizada el 11 de noviembre del 2015.

 

Noelia y Jaime son padres de tres chicos de 20 años, son trillizos con autismo en distinto grado. A los 8 meses notaron que no atendían, no mantenían la mirada, no les gustaban las caricias y acudieron al pediatra, que le derivó al Psicólogo.

Su receta es la organización y el amor que les tienen a sus hijos, pero sobre todo quiere transmitir que con trabajo y esfuerzo los niños con Autismo pueden alcanzar un nivel de vida normal.

Cuentan con la ayuda de la Asociación de Autismo de Sevilla y la Federación de Autismo de Andalucía.

Perros de Asistencia para niños con Autismo

Perros de Asistencia para niños con Autismo

Eddie (izquierda) y Guinness, dos perros de asistencia para niños con autismo.
Foto: Miguel Ángel Signes Llopis

Perros de Asistencia para niños con Autismo

La primera experiencia y el primer Perro de Asistencia entrenado y entregado a un niño con Autismo fue en Canadá (allí los denominan Perros de Servicio y en España esta denominación se refiere a los perros que utilizan las personas con problemas de movilidad reducida) por el National Service Dogs en el año 1996.

Esta organización canadiense en un principio entrenaba a los perros para ayudar a que los niños con Autismo pudieran integrarse mejor en la sociedad, reducirles las conductas de fuga y mejorar la calidad de vida de sus familias. Más adelante, también en el Reino Unido se entrenaron y entregaron este tipo de perros y desde hace unos cuatro años en España, por varias organizaciones, ya se van entregando algunos de ellos. Desde el año 1996 hasta la actualidad se ha visto que los Perros de Asistencia entrenados específicamente para estos niños pueden cumplir muchos objetivos (además de los anteriormente nombrados) como pasaré a detallar en el punto 2.

Read more

SE PONE FIN A LA DEFINICIÓN DE RETRASO MENTAL.

SE PONE FIN A LA DEFINICIÓN DE RETRASO MENTAL.

SE PONE FIN A LA DEFINICIÓN DE RETRASO MENTAL.

En el XV Congreso Nacional de Psiquiatría, que se celebra en Oviedo y que ha sido organizado por la Sociedad Española de Psiquiatría, Sociedad Española de Psiquiatría Biológica y la Fundación Española de Psiquiatría y Salud Mental, finalmente se ha anunciado la desaparición del término “RETRASO MENTAL”.

Este anuncio ha sido realizado por Geoffrey M. Reed, director de proyectos del departamento de Salud Mental de la Organización Mundial de la Salud (OMS) durante su intervención en la jornada de apertura del citado congreso.

Read more

LOS NIÑOS QUE HAN CONSEGUIDO QUE LOS SÍNTOMAS DEL AUTISMO DESAPAREZCAN.

LOS NIÑOS QUE HAN CONSEGUIDO QUE LOS SÍNTOMAS DEL AUTISMO DESAPAREZCAN.

¿ESPERANZA O ILUSIÓN?

LOS NIÑOS QUE HAN CONSEGUIDO QUE LOS SÍNTOMAS DEL AUTISMO DESAPAREZCAN.

Actualmente, el trastorno del espectro autista se considera una condición para toda la vida. Sin embargo, cada vez más estudios defienden la posibilidad de que los síntomas se superen.

El autismo o, mejor dicho, el trastorno del espectro autista, es uno de los desórdenes psicológicos que más preocupan a los padres del siglo XXI. En nuestro país (ESPAÑA), tal y como explicaba Autismo España, unos 50.000 escolares lo padecen. Es decir, aproximadamente, uno por cada 150. Se ha llegado a hablar de “epidemia de autismo” para referirse al aumento de casos durante las últimas cuatro décadas, que muchos aseguran no corresponde a un crecimiento del número de personas con dicha condición sino, simplemente, a que se producen más diagnósticos.

Read more

CONVERSANDO SOBRE VACUNAS Y TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

CONVERSANDO SOBRE VACUNAS Y TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

PRIMERA PARTE

Los casos recientes de Sarampión y Difteria en países desarrollados han llamado la atención nuevamente a un debate que parece nunca terminar: el de las vacunas. Los grupos anti-vacunas han logrado expandir su información y reclutar un buen número de padres que se niegan a vacunar a sus hijos con argumentos poco sólidos y reclamando su derecho a decidir, sin embargo no toman conciencia que su derecho a decidir por “no vacunar” pone en riesgo a la población que sí ha decidido aceptar esta medida tan exitosa de salud pública como es la vacunación.

Cuando parece que se ha explicado a cabalidad y las cosas han quedado lo suficientemente claras, apenas es el momento en que nos damos cuenta que hay que volver a explicar todo como que si nunca lo hubiésemos hecho. Esto sucede con el tema de las vacunas: las discusiones vuelven una y otra vez, se necesita dar las mismas explicaciones y al final unos comprenden y otros no quieren comprender.

Read more